桑顿学生大使：通过协作学习

我叫Madeline Clara Cheng，是一名大三学生，主修作曲，辅修商业法和音乐行业。作为南加州大学桑顿分校的学生，我教育中最有价值的部分之一是这里出色的学生人数。与那些充满创造力、雄心勃勃和思想开放的同龄人一起工作，我永远不会认为这是理所当然的经历。

每次我在南加州大学参与合作时，我知道我会像以前一样被推动创造力。从与我的作曲队列共同制作音乐会，到与舞者合作，用原创音乐创作新的舞蹈作品，我喜欢与其他具有令人难以置信的不同创作实践和影响的艺术家合作。作曲有时可能是一种相当孤立的艺术形式，所以我总是抓住机会进行合作。因为我的合作者往往与我截然不同，许多我最喜欢的项目都是迫使我承担风险，完全超出我的舒适区进行创作，这在艺术上非常充实。

我目前参与的最激动人心的合作之一是气候行动表演艺术智库，该智库由南加州大学的杂七杂八的跨学科创意人员组成，包括罗斯基艺术家、考夫曼舞者，当然还有桑顿音乐家。在Jennifer Lott教授的带领下，我通过上述与考夫曼舞蹈学校的编舞项目认识了她，该集体参与了一系列关于气候变化的重点讨论和研讨会，最终在2025年春季制作了即将推出的基于表演的作品。在遇到这群特殊的创意人士和研究人员时，我知道我将进入一个真正特别、鼓舞人心和振奋人心的空间，在那里每个人都对在那里感到真正兴奋，并可以将他们独特的技能和观点带到桌面上。

艺术气候行动智囊团在一艘前往圣卡塔利娜岛的船前的码头上。前排，从左到右：Chris Chun、Dani Leon、Ash Stevens、Mia Snape。后排，从左到右：Emily Liu、Jennifer Lott教授、Ellery Donlon、Madeline Cheng、Skyler Pak、Jaden Lehman。（图片由Madeline Cheng提供）

在整个2024年秋季学期，我们一直在开会，并梦想着春季的合作项目。迄今为止，这次经历的亮点是我们前往圣卡塔利娜岛的瑞格利海洋科学中心进行了为期三天的游览，在那里我们了解了瑞格利研究所和阿尔塔海正在进行的关于环境和可持续性问题的沿海研究。通过浮潜、实验室工作、徒步旅行和在美丽的户外创造艺术来获得实践教育，确保我们的工作实际上与人们和我们试图帮助的问题有关，我期待着从这些经验中汲取灵感，将我们的愿景变为现实。

能成为一所学校的一员，那里有大量机会与其他艺术家合作，真是太荣幸了。虽然学生人数可能很多，但艺术界比人们想象的要小得多。主动与其他艺术教授和学生会面，无论是通过加入他们的班级还是在他们的表演中支持他们，都是参与创新新项目的最佳方式之一。南加州大学如果不是一个协作社区，那就什么都不是，在那里人们被鼓励去尝试新想法，而不必担心报复或评判。协作是一个全方位的奇妙学习和自我发现机会，也是南加州大学最有价值的体验之一——我强烈鼓励每个桑顿学生在这里的整个时间都追求它。你可能会带着一个终身的艺术伙伴，甚至为你的创造性实践提供新的方向感。

艺术气候行动智囊团围绕着卡塔利娜岛保护协会的标志摆姿势。从左到右：Emily Liu、Madeline Cheng、Ellery Donlon、Jaden Lehman、Chris Chun、Wilha Duncan、Ash Stevens、Mia Snape、Jennifer Lott教授。（图片由Madeline Cheng提供）

作为教育研究研讨会的一部分，Madeline在圣卡塔利娜湾的浮游生物样本中窥视着显微镜。（图片由Madeline Cheng提供）

ALYSSA HOLLAND | BS音乐行业

我叫Alyssa Holland，是南加州大学桑顿分校音乐产业专业的大四学生。作为一名转学生，我可以自信地说，桑顿音乐学院为所有学生营造了无与伦比的、无价的合作环境。无论是在课堂上还是课外，桑顿的学生都渴望与同龄人一起参与和合作。我在TSOM中已经经历过许多协作环境；然而，有一个经历最让我印象深刻，我想花一些时间强调一下。

在音乐行业项目中，需要参加一个名为现场音乐制作和推广的课程。这门课要求学生在学期末前举办并宣传一场音乐会，以获得班级的期末成绩。在这样做的时，你组成一个大约五人或更少的小组，以实现这一切。这迫使学生齐心协力，弄清楚在与工作相关的项目上合作的来下而来。任何音乐行业专业都会立即意识到这一课程要求，因为这是学生非常兴奋的众多课程之一。

这个项目是一个绝佳的机会，可以为我和我的同龄人提供该领域的实践经验。我和我的同学们一起弄清楚所有细节，我玩得很开心，现在他们是我一些真正的好朋友。

2024年11月15日，我和我的团队举办了并推广了Rockout Knockout活动。本次活动在位于加利福尼亚州洛杉矶S Figueroa街2502号的Tirebiter啤酒厂举行。Rockout Knockout是一场乐队风格的音乐会，六支乐队争夺更多的演奏时间、现金奖励和一捆Sweetwater商品。这六个乐队是由我们团队的各个成员精心挑选的，在我们的活动中达到高能量的摇滚场景的高潮，我相信我们做到了这一点。每轮都旨在限制更换时间，并策划类似的氛围匹配。每个乐队都为演出带来了独特的表演体验，我们的团队对我们预订的人才和我们制作的结果印象深刻。

通过这次合作，我学到了明确沟通和任务授权的重要性。每个团队成员都带来了独特的技能，通过利用我们个人的优势，我们能够创造一个无缝的活动。我还获得了关于活动推广、艺术家关系和现场音乐制作复杂性的实用知识。

这个项目通过提供我们在课堂上学到的概念的真实应用，大大增强了我在南加州大学桑顿分校的体验。它使我能够在当地音乐界建立一个网络，并对自己作为未来音乐行业专业人士的能力充满信心。组织Rockout Knockout的实践经验在塑造我对音乐行业的理解方面非常宝贵，并增强了我对这一领域的热情。此外，这次合作让我结交了新的友谊，并巩固了我对转到桑顿音乐学院的决定的信心。

桑顿音乐学院充满了协作精神，我建议每个未来的学生都沉浸在其中。这些合作不仅对增强您的教育体验非常重要，而且对增强您毕业后专业音乐行业的网络非常重要。你的同龄人是你将一起工作的人，所以花时间了解他们，不要害怕扩展到TSOM内的其他专业！最终，你建立的联系和你通过协作培养的技能将和你在课堂上获得的知识一样有价值。

Alyssa（最右）和她的班级项目小组来自MUIN 425：Tirebiter啤酒厂的现场活动制作和推广。这张图片还包括Rockout Knockout制作团队的其他成员（从左到右）：Marcus Gutierrez、Jordan Rosen、Sydney Wood和Shiloh Gonsky。（图片由Alyssa Holland提供）

OLIVIANA MARIE | BM作曲 | 音乐制作小调

大家好！我叫Oliviana Marie，是一名作曲家、指挥家、作词家、剧本作者、小号手和钢琴家，以及歌手、舞者和女演员，目前在南加州大学桑顿音乐学院学习作曲。作为一个洛杉矶人，我一直梦想着上南加州大学，在这里期间能成为这么多精彩合作经历的一部分，真是不可思议。

大二时，我能够参加考夫曼舞蹈学校和桑顿音乐学院的编舞家和作曲家展示，这是我们课程中内置的几种合作体验之一。在C&C中，一名作曲学生与两到三个舞蹈专业学生配对，一起创作一首作品。作为一个一生都在跳舞长大的人，我非常兴奋地将我对舞蹈和音乐的知识融入到这个项目中。我的合作者Leon Powell和Esi Samuels愿意尝试一切，在我们的作品《Variety is the Spice of Life》中，我们探索了几种不同的音乐类型，包括蓝调、爵士乐、非裔古巴音乐和拉格泰姆音乐。当Leon和Esi发现我喜欢跳舞时，他们非常兴奋，说我必须和他们一起跳舞。我同意，有一个条件，他们也会在表演中弹钢琴！虽然他们以前从未演奏过这种乐器，但他们努力学习如何演奏“筷子”，而我努力学习他们为我想出的舞蹈编排。我们互相挑战，一起成长，创造了一件我永远不会忘记的奇妙作品！

图片描述：从左到右：Leon Powell、Oliviana Marie和Esi Samuels在作曲家和编舞家展示会上表演，随着Oliviana Marie的原创作品跳舞。（图片由Oliviana Marie提供）

我在南加州大学校园的联合大学教堂长大，所以当我发现教堂正在被改造成南加州大学戏剧艺术学院的新家时，我梦想着参与开幕作品《查韦斯峡谷》。与C&C不同，C&C是保证了合作项目，这是通过在意想不到的地方寻找机会而成的。我是一个经过认证的音乐剧极客，所以自从来到南加州大学以来，我一直试图尽可能地参与SDA，我每学期都设法为不同的音乐剧工作。大三的第一学期，我有机会在Jean Carlo Yunen执导的Oliver Mayer的《Conjunto》的SDA社区制作中作曲、音乐指导和表演。那部作品中才华横溢的演员之一Sammie Zenoz是Chavez Ravine的助理导演，并推荐我给导演Edgar Landa，在乐队中创作额外的音乐和演奏。我们与才华横溢的SDA学生Gabriel Finn、Cameron Knauf、Sentin Lo、Mia Sun和Aria Upton组成了Landa Banda，我在为节目吹小号、钢琴、表演和作曲方面度过了一段令人难以置信的时光。

图片描述：兰达·班达在南加州大学SDA的查韦斯峡谷表演。从左到右：Cameron Knauf、Aria Upton、Oliviana Marie、Gabriel Finn。（图片由Oliviana Marie提供）

正是我对舞蹈的了解如何影响我为编舞家和作曲家展示会创作的作曲技巧，我的戏剧经验在为Chavez Ravine创作音乐的过程中帮助了我。我能够与演员合作，谈论他们对每个场景的动机，以及他们如何对待对话，以便找到合适的音乐来强调每个时刻。我还有机会与技术总监和剧组交谈，创作合适的音乐和歌曲，以在场景之间进行分离。在南加州大学期间，我很幸运能与这么多有创造力的人合作，我对想要合作的未来桑顿学生的建议是，尽可能多地接受机会，因为你总是会学到新东西！